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某公立学校ことばの教室教員。公認心理師、言語聴覚士、特別支援教育士。 『クイズで学ぶことばの教室基本の「キ」』の著者。  SINCE 2000.1.1 
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【コメント】「専門性」と「共生」は対立概念なのか?

「専門性」というと、豊富な知識で個別指導というイメージをもちがちですが。
違います。それだけではありません。

「専門性」には、他児との交流という視点も当然含まれるわけです。

スペシャリストの視点と、ジェネラリストの視点、両方が大事なのです。

個別の場か、共同の場か、という二者択一ではなくて、その子に合わせた「しなやかな連続性」が必要なのです。

主義主張もわかりますが、目の前の子の気持ちに立って欲しい。
それが私の一貫した願い。


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