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正月から、コツコツ作っていました。
学校が始まると、なかなか作る時間はないです。

上の方は、眼球の左右の運動を育てる意図を盛り込んでいますが。
毎日やらないと効果はでないでしょうね。
通級による指導の弱点です。
ならば、1週間分作って、宿題にしようかなと。

何人かの子どもにトライしてもらいましたが、「注意」や、
「協調運動」も関連してくるのでは。

ちなみに、紙はＡ４のフラットファイルの廃棄物。
通路の壁は、百均のカラーボードを1cm角に切って、接着剤で貼り付け。

材料だけ用意して、子どもに作ってもらうのも、物作り→自立活動のひとつに。




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