某団体が研究テーマとして掲げている「わかりあい」についての私の思い。
今年は発表なので、最後のまとめに書いた原稿から抜粋（一部改変）です。
（なかなか理想通りにはいきませんが、めざしています）

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担任の先生方や保護者などには
「目で見た方が優れている」などと
紋切り型の説明をするだけの関わりから、
関係者の苦労をねぎらい、関係者の実践に敬意を払い、
本児の成功体験の喜びをわかちあうように、
私の関わりは変わってきた。

「わかりあう」ことは、
考え方を同じにするということでなく、
違いを認めあい、ねぎらいあい、
一致点を模索することの中に
見えてきたように思う。

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愚痴を言いたくなるときは、自信がないときですね。

「誰も責めない」

難しいですが、めざしたいです。


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