研修で一番ハード、かつ一番学びになるのは、教育相談研でしょう。

私なりに考えてみた、研修目標を挙げてみます。

１　相談申込を受け、主訴を整理することができる。
２　主訴から、子ども理解に必要な事前情報をリストアップすることができる。
３　必要な情報の収集方法を計画することができる。
４　計画に基づいて、情報を正確に収集し、整理することがきる。
５　整理した情報から、子ども理解のあたりをつけることができる。
６　仮説を検証するために、相談時面接での観察の観点、必要な検査をリストアップすることができる。
７　観察、検査結果をもとに、子ども理解の仮説を立てることができる。
８　子ども理解の仮説をもとに、必要な支援の手立てをリストアップできる。
９　理解と支援について、保護者にわかりやすく説明することができる。
１０　学級担任などへの報告書をわかりやすく書くことができる。

こんなところでしょうか。

だから、教育相談研は、総合的な力が必要です。

検査の研修も大事ですが、まずこうした総合的な力をつけていける研修が大事かなと。


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