通常学級の小中学生の通級で、法的に正しいのはどれか。

①　校内の特別支援学級への通級は、認められない。
②　近隣の療育センターへの通級は、施設の位置づけが不明確なら認められない。
③　軽度難聴の子が、授業時間に近隣の聾学校へ通級するのは認められない。
④　指導室を設置せず、会議室等を借りての通級は認められない。
⑤　巡回指導員を迎えて別室での通級は、校内職員と身分が違うので認められない。

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法律面を学ぶことは、教材研究や子ども理解などと同じく、重要です。
新しい先生は、法律面は難しいから、教材研究の研修から、とはなりません。

特に一人教室では、法律面を押さえておかないと、教室運営に重大な問題が発生することがあります。

新人研修のあり方をもっと体系的に、総合的に組み立てる必要があります。



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