ことばの教室 Therapist's Homepage ゲームの説明文でことばの学習

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某公立学校ことばの教室教員。公認心理師、言語聴覚士、特別支援教育士。『クイズで学ぶことばの教室基本の「キ」』の著者。　SINCE　2000.1.1　

プロフィール

ハンドルネーム　ya
某公立学校通級指導教室担当教員

言語聴覚士
特別支援教育士（S.E.N.S)
性別　男

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もくじ

●初めてことばの教室を担当した先生へ(21)

●「指導方法」の前にアセスメント（子ども理解）を(48)

●教育相談(29)

●構音指導(97)

●構音の指導研修DVD(10)

●LD（学習障害）・発達性ディスレキシア(33)

●聴覚障害と音韻認知障害(11)

●聴覚障害・メニエール病(26)

●コミュニケーション・SST(20)

●言語・認知発達、乳幼児発達(32)

●認知心理学・神経心理学(7)

●情緒障害（場面緘黙、不登校等）(10)

●WISC-Ⅳ、K-BAC、各種検査(98)

●特別支援教育の制度面、法律面、理念(185)

●感覚統合(15)

●言語通級教育士（試案）(25)

●日本LD学会・特別支援教育士(13)

●言語聴覚士(43)

●ICT、コンピュータ(6)

●そのほか(21)

●リンク集(2)

●親の会(10)

●自主研修会・臨床研修会・その他研修会(50)

●文献紹介(4)

●医療・薬(7)

●大人の発達障害(11)

●児童虐待(1)

●地域の子育て環境(8)

●プライベート(12)

●メンテナンス(5)

拡大・代替コミュニケーション(1)

拡大・代替コミュニケーション(1)

家族支援(2)

施設整備面(1)

個別の指導計画(3)

新刊『クイズで学ぶことばの教室基本の「キ」』　(1)

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2024/05/05 (Sun)

2010.02.04

ゲームの説明文でことばの学習

http://www.tv-tokyo.co.jp/anime/inazuma/

好きなゲームをネタにすることで、
食いつきが全然違ってきます。

その単語が教科書に出てくる順番でなくても、
学年相当でなくても、
ことばの意味を調べ、わかることの
喜びを味わって欲しい、
ということが優先される場合があります。
自立活動の範疇において。

ホームページのゲームの説明文を読み、
意味のわからないことばに印をつけ、
その意味を教えました。
その単語を一枚ずつ、カードに書き、
箱からカードを取り出して、例文ができたら
一枚ゲット。

お遊びは、そのゲームキャラで作ったカードで
ばば抜きと神経衰弱。

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