ことばの教室 Therapist's Homepage 「できる、できない」の単純な物差しだけで、子どもを見ないでほしい

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ハンドルネーム　ya
某公立学校通級指導教室担当教員

言語聴覚士
特別支援教育士（S.E.N.S)
性別　男

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2024/04/20 (Sat)

2015.10.13

「できる、できない」の単純な物差しだけで、子どもを見ないでほしい

目標を設定し、達成のために努力し、振り返るというモデル自体が、子どもを追い込んでいく事例もあるのです。
多くの子どもにとっては有益なモデルでも、ある子にとっては障害の状態を悪化させることも。

支援者は、いつも、自分のよって立つ位置を対峙化し、枠組みの外側から眺めてみることが大事なのでしょう。

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2015/10/13 (Tue) ●研修
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