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某公立学校ことばの教室教員。言語聴覚士。特別支援教育士。 『クイズで学ぶことばの教室基本の「キ」』の著者。  SINCE 2000.1.1 
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不適切な通級指導

不適切な通級指導はどれか。

①    通常学級の漢字テストで80点以上をめざす指導
②    「カ行→タ行」の置き換えに対する指導
③    リズム法による吃音指導
④    ごっこ遊びの中で、社会的ルールを参照する指導
⑤    漢字の意味をロールプレイングで学習する指導


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